Waterleerpad: leren over waterkwaliteit tijdens avontuurlijke buitenles
Hoe schoon is het water eigenlijk? En wat betekent waterkwaliteit voor planten, dieren en mensen? Tijdens het Waterleerpad ontdekken leerlingen uit het voortgezet onderwijs dit niet alleen in de klas, maar vooral buiten: op en rond het water.
Het Waterleerpad is een educatief programma waarbij theorie en praktijk samenkomen. Leerlingen krijgen eerst een gastles over waterkwaliteit en het belang van schoon water. Daarna gaan ze zelf op onderzoek uit tijdens een praktijkles op het water.
Gastles over waterkwaliteit en het belang van schoon water
Het programma begint met een gastcollege waarin leerlingen leren over waterkwaliteit en de invloed van schoon water op planten en dieren. Ook maken ze kennis met het werk van het waterschap en waarom goed waterbeheer zo belangrijk is. Voor veel leerlingen is dit een eyeopener.
Praktijkles op het water: zelf wateronderzoek doen
Na de gastles volgt het avontuurlijke deel van het Waterleerpad. Leerlingen stappen in een raft en gaan het water op om zelf onderzoek te doen. Tijdens deze praktijkles voeren ze verschillende waterproeven uit. Zo meten ze bijvoorbeeld de temperatuur van het water en onderzoeken ze hoe helder het water is. Op deze manier ervaren ze hoe waterkwaliteit in de praktijk wordt onderzocht.
Leerlingen bewust maken van het belang van water
Met het Waterleerpad wil het waterschap leerlingen op een actieve manier laten ontdekken hoe belangrijk schoon en gezond water is. Door zelf metingen te doen en onderzoek uit te voeren, krijgen leerlingen meer inzicht in waterkwaliteit en het werk van het waterschap.
Meer informatie over het Waterleerpad
Wil je met jouw klas deelnemen aan het Waterleerpad en leerlingen op een interactieve manier laten leren over waterkwaliteit? Bekijk de mogelijkheden op de website van Waterschap Drents Overijsselse Delta en ontdek hoe jouw school kan meedoen. Het Waterleerpad is een samenwerking tussen scholen, waterschappen en het organisatiebureau Ultimate Adventures, dat de praktijklessen op het water begeleidt.
Reactie docent
Complimenten voor de organisatie wat betreft de communicatie, deze verloopt vlot via de mail en er wordt actief meegedacht met de school over de (on)mogelijkheden in de buurt. De gastles wordt vol enthousiasme gegeven en Joas krijgt een volle collegezaal vol pubers goed mee met zijn verhaal. Dit en de strakke organisatie heeft gemaakt dat onze leerlingen van klas 2 vol enthousiasme naar het water gegaan zijn om de opdrachten van het Waterleerpad uit te voeren. Ook op de praktijkdag waren de spullen en opdrachten goed voor elkaar en konden de leerlingen op een leuke interactieve manier meegenomen worden in de opdracht. Eenmaal op het water zijn de leerlingen nieuwsgierig aan de slag gegaan met de opdrachten. Naast het leren omgaan met de gebruikte materialen en inzicht krijgen in hoe waterkwaliteit wordt bepaald, hebben de leerlingen ook een hele leuke middag gehad. Kortom, een aanrader voor scholen die een leuke buitenactiviteit willen koppelen aan een educatief vraagstuk over waterkwaliteit in de eigen schoolomgeving.
- Peter Kroezen (Docent Roelof van Echten College Hoogeveen)
Reactie leerlingen
Sophie (15):
“We begonnen met een gastcollege over schoon water en het effect daarvan op dieren en planten. Ik vond het interessant om te horen hoeveel invloed waterkwaliteit heeft op de natuur. Daardoor snap ik nu veel beter waarom het belangrijk is dat we ons water schoon houden en wat het waterschap daar allemaal voor doet.”
Jillian (16):
“Toen we eenmaal gingen raften, begon het echte avontuur. Op het water deden we verschillende waterproeven, zoals het meten van de temperatuur en het testen van de helderheid van het water. Het was leuk om zelf met de meetinstrumenten te werken. Het voelde echt alsof we onderzoekers of wetenschappers waren die het water aan het onderzoeken waren.”
Geef jouw leerlingen een leerzame en avontuurlijke buitenles. Vraag het Waterleerpad aan en ontdek samen hoe schoon ons water is.
