Democratiegame: kruipen in de rol van (water)bestuurder
Wat doet een waterschap eigenlijk? En hoe maak je keuzes als bestuurder wanneer belangen botsen? Met de Democratiegame ontdekken leerlingen hoe ingewikkeld en belangrijk waterbeheer kan zijn door in de rol van een waterschap te duiken!
Tijdens de Democratiegame kruipen leerlingen in de rol van bestuurders van het waterschap. Ze krijgen verschillende dilemma’s voorgeschoteld rondom waterbeheer. Moet het waterschap vooral investeren in sterke dijken om inwoners droge voeten te houden? Of is het belangrijker om te investeren in natuur en een gezonde bodem? En welke keuzes helpen de economie vooruit?
Door hierover met elkaar in discussie te gaan, merken leerlingen al snel dat er niet altijd één juiste oplossing is. Verschillende belangen spelen een rol en keuzes hebben gevolgen.
Leren door zelf te beslissen
De kracht van de Democratiegame zit in het zelf ervaren van die afwegingen. Leerlingen vormen groepen en nemen besluiten over actuele wateropgaven. Daarbij vertegenwoordigt iedere groep een andere rol of belang. Een gastdocent van Waterschap Drents Overijsselse Delta begeleidt de les en legt uit hoe het waterschap in de praktijk werkt. Leerlingen ontdekken zo dat waterbeheer niet alleen technisch is, maar ook bestuurlijk.
Geschikt voor verschillende vakken
De Democratiegame is ontwikkeld als les voor het voortgezet onderwijs en het mbo. De game sluit goed aan bij vakken zoals aardrijkskunde, maatschappijleer en burgerschap. In korte tijd leren leerlingen veel over het waterschap, het Nederlandse waterbeheer en de dilemma’s die daarbij komen kijken. Bovendien oefenen ze met discussiëren, argumenteren en samenwerken. Scholen die interesse hebben in de Democratiegame kunnen een gastles aanvragen bij Waterschap Drents Overijsselse Delta. Een gastdocent komt dan langs op school om de les te verzorgen.
Waterschapsverkiezingen
Op woensdag 17 maart 2027 gaan inwoners opnieuw naar de stembus voor de waterschapsverkiezingen, die gelijktijdig worden gehouden met de Provinciale Statenverkiezingen. Voor veel jongeren is dit een onbekend onderdeel van onze democratie, terwijl waterschappen beslissingen nemen die direct invloed hebben op hun leefomgeving. De Democratiegame helpt om deze abstracte thema’s op een toegankelijke manier in de klas te brengen.
Reactie docent
Wat ik vooral krachtig vind aan de Democratiegame, is dat leerlingen meteen begrijpen dat waterbeheer geen ver‑van‑hun‑bedshow is. Ze moeten keuzes maken, samenwerken en zien direct de consequenties daarvan. Ik had niet verwacht dat de discussie zo fel en inhoudelijk zou worden. Dit is precies het soort burgerschapsles waar leerlingen iets van opsteken en waar ze later nog over napraten.
- Docent Maatschappijleer, VO-school in de regio
Reactie leerling
“Ik dacht eerst dat het een saaie les zou worden, maar het was eigenlijk superleuk. Ons waterschap moest kiezen tussen geld besparen of juist meer doen voor het klimaat en iedereen had daar een mening over. Het werd echt spannend toen er een overstroming dreigde en we moesten samenwerken met de andere groepen. Ik snap nu veel beter wat een waterschap doet.”
- Leerling (15 jaar)
Geef jouw leerlingen een leuke en leerzame Democratieles. Vraag de gastles met Democratiegame aan en kruip in de huid van het waterschapsbestuur!
